Щербакова Ирина Ивановна
Ирина Ивановна Щербакова В колледже работает более 10 лет. За годы работы преподаватель проявил себя как опытный творческий педагог, обладающий высокой научно-теоретической и методической подготовкой. Рациональный отбор учебного материала в сочетании с современными требованиями, использование информационных технологий, методических приемов позволяют Ирине Ивановне создавать условия для развития математической культуры, грамотности, теоретической базы будущих учителей начального образования. Опыт работы в школе помогает ей успешно обучать методике преподавания математики в условиях колледжа, организовывать и методически грамотно осуществлять руководство педагогической практикой студентов.
Ирина Ивановна – педагог –исследователь. Результатом ее научно-Исследовательской деятельности стала защита магистерской диссертации.
Тема магистерской диссертации «Формирование профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов в педагогическом колледже(на материале образовательной области «математика»)»
Работа в новых условиях введения ФГОС-3 требует от педагога умения глубоко и всесторонне анализировать, работать не только над личностью обучающихся, но и над собою, видеть перспективы собственного творческого роста, нести ответственность за качество своей работы. Процесс самодиагностики и самоанализа - это один из самых эффективных способов педагогического самосовершенствования. Самоанализ педагогической деятельности явился основным инструментом внутреннего мониторинга, который дал мне возможность отследить ход и результаты своей деятельности. Ключевыми целями и задачами совершенствования своей профессиональной деятельности, считаю внедрение и реализацию новых образовательных стандартов в учебный процесс колледжа. Продолжается работа над разработкой и корректировкой учебно-нормативной документации и контрольно-измерительных материалов на основе модульно - компетентностного подхода, над систематизацией учебно-методических комплексов, созданием электронных сетевых папок, осваиваются электронные учебники. В рамках реализации национально-регионального компонента в образовании, продолжаю работу по созданию учебно-методического пособия на основе исследовательской, педагогической деятельности студентов. Дальнейшее повышение своей профессиональной компетентности предполагаю продолжить на различных курсах и стажировочных площадках республики и региона.